Atividades de tonicidade das sílabas

Descobrindo gênios...

Seu aluno pode ser um gênio...

Alemanha

Início do século 20

Durante uma conferência com vários universitários, um professor da Universidade de Berlim...

desafiou seus alunos com esta pergunta:

- Deus criou tudo o que existe?

Um aluno respondeu valentemente:

- Sim, Ele criou…

- Deus criou tudo?

Perguntou novamente o professor.

- Sim senhor, respondeu o jovem.

O professor respondeu, “Se Deus criou tudo, então Deus fez o mal?

Pois o mal existe, e partindo do preceito de que nossas obras são um reflexo de nós mesmos, então Deus é mau?"

O jovem ficou calado diante de tal resposta e o professor, feliz, se regozijava de ter provado mais uma vez que a fé era um mito.

Outro estudante levantou a mão e disse:

- Posso fazer uma pergunta, professor?

- Lógico, foi a resposta do professor.

O jovem ficou de pé e perguntou:

- Professor, o frio existe?

- Que pergunta é essa?

- Lógico que existe, ou por acaso você nunca sentiu frio?

O rapaz respondeu:" De fato, senhor, o frio não existe. Segundo as leis da Física, o que

consideramos frio, na realidade é a ausência  de calor. Todo corpo ou objeto é suscetível de estudo quando possui ou transmite energia, o calor é o que faz com que este corpo tenha ou transmita energia. O zero absoluto é a ausência total e absoluta de calor, todos os corpos ficam inertes, incapazes de reagir, mas o frio não existe. Nós criamos essa definição para descrever como nos sentimos se não temos calor"

- E, existe a escuridão?

Continuou o estudante.

O professor respondeu:

- Existe! O estudante respondeu: “Novamente comete um erro, senhor, a escuridão também não existe. A escuridão na realidade é a ausência de luz.” “A luz pode-se estudar, a escuridão não! Até existe o prisma de Nichols para decompor a luz branca nas várias cores de que está composta, com suas diferentes longitudes de ondas. A escuridão não! Um simples raio de luz atravessa as trevas e ilumina a superfície onde termina o raio de luz. Como pode saber quão escuro está um espaço determinado? Com base na quantidade de luz presente nesse espaço, não é assim? Escuridão é uma definição que o homem desenvolveu para descrever o que acontece quando não há luz presente”

Finalmente, o jovem perguntou ao professor:

- Senhor, o mal existe?

O professor respondeu:

- Claro que sim, lógico que existe, como disse desde o começo, vemos estupros, crimes e violência no mundo todo, essas coisas são do mal.

E o estudante respondeu:

- O mal não existe, Senhor, pelo menos não existe por si mesmo. O mal é simplesmente a ausência do bem, é o mesmo dos casos anteriores, o mal é uma definição que o homem criou para descrever a ausência de Deus. Deus não criou o mal.

Não é como a fé ou como o amor, que existem como existem o calor e a luz. O mal é o resultado da humanidade não ter Deus presente em seus corações. É como acontece com o frio quando não há calor, ou a escuridão quando não há luz.

Por volta dos anos 1900 este jovem foi aplaudido de pé, e o professor apenas balançando a cabeça, permanecendo calado…Imediatamente o diretor dirigiu-se àquele jovem e perguntou qual era seu nome...

E ele respondeu:

  

                     ALBERT  EINSTEIN

Albert Einstein foi considerado disléxico. 

Seu aluno  de inclusão pode ser um gênio...

Atividades de inclusão

Aluna com Síndrome de Down

     Atividade de contagem

      Utilização do ábaco como material de apoio. Seriação a partir das cores. A aluna adora a atividade e em todos os atendimentos pede para realizá-la. A professora vai contando e a aluna repete a contagem.

Contação de histórias

       Inicialmente a professora conta a história para a aluna. Após é oferecido o livro para que a aluna reconte a história com o objetivo de desenvolver a linguagem.

Quebra-cabeça com o corpo

   Montar e desmontar, nomear as partes. Trabalho com motricidade. Primeiro cantamos a música Cabeça-Ombro-Joelho e Pé, fazendo os gestos. A aluna gosta muito dessa música. Também consegue nomear as partes do corpo. 

Canoas, minha cidade!

Apresentação de Canoas

Canoas é sinônimo de economia forte e de povo trabalhador. O município, fundado em 1939, possui o segundo maior Produto Interno Bruto (PIB) gaúcho. Vizinha da capital Porto Alegre, a cidade é sede de grandes empresas nacionais e multinacionais, como a Refinaria Alberto Pasqualini (Refap), Springer Carrier e AGCO do Brasil, além de nomes fortes nos ramos de gás, metal-mecânico e elétrico.

A educação desponta como novo setor. A cidade tem a segunda maior rede de ensino do Estado. São escolas públicas, particulares e três universidades.

Canoas é o município mais populoso da Região Metropolitana, com 329.174 habitantes, segundo projeção do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), para 2005. No Rio Grande do Sul, a cidade só fica atrás de Porto Alegre, Pelotas - zona sul do Estado - e Caxias do Sul, na Serra. Aqui também está o quarto maior colégio eleitoral gaúcho, com 210.646 eleitores, divididos em 598 seções.

A cidade, que hoje é constituída apenas por zona urbana, segundo critérios do IBGE, teve como pioneiros grandes proprietários de terras. O primeiro deles foi o conquistador Francisco Pinto Bandeira, que recebeu da Coroa portuguesa, em 1740, uma área com três léguas de comprimento e uma de largura ao longo da margem direita do Rio Gravataí. No local, foi instalada a sede da Fazenda do Gravataí - atualmente bairro Estância Velha. Em 1771, com a morte de Francisco, as terras passaram para o filho, Rafael Pinto Bandeira. Com o falecimento destes, sua viúva, Josefa Eulália de Azevedo, a Brigadeira, divide a área entre os filhos. A partir daí, as terras são repartidas, dando origem a um povoado.

A história registra o ano de 1871 como o início do povoamento de Canoas, quando houve a inauguração do primeiro trecho da estrada de ferro que ligaria São Leopoldo a Porto Alegre. Canoas pertencia aos municípios de Gravataí e São Sebastião do Caí. O major Vicente Ferrer da Silva Freire, então proprietário da Fazenda Gravataí, aproveitou a Viação Férrea para transformar suas terras em uma estação de veraneio. Ponto de referência obrigatório, o local passou a ser designado Capão das Canoas. Logo, as grandes fazendas foram perdendo espaço para as pequenas propriedades, chácaras e granjas.

Em 1908, Canoas é elevada a Capela Curada, tendo por órago (santo que dá nome à igreja) São Luiz Gonzaga. Em 1938, assume a condição de Vila e, no ano seguinte, torna-se cidade e sede de município. Em 1937, a instalação do 3º Regimento de Aviação Militar (RAV), hoje o 5º Comando Aéreo Regional (V Comar ), foi decisiva para a emancipação. O movimento emancipacionista foi liderado por Victor Hugo Ludwig, que levou ao general Flores da Cunha, interventor federal no Estado, as razões da emancipação.

Em 27 de junho de 1939, a cidade foi criada pelo Decreto Estadual nº 7.839. Em 15 de janeiro de 1940 foi instalado o município de Canoas. Edgar Braga da Fontoura foi o primeiro prefeito e o município contava com 40.128 habitantes.

O crescimento econômico de Canoas deu-se, principalmente, a partir de 1945, depois do fim da Segunda Guerra Mundial. Além de numerosas indústrias, instalam-se no município a Base Militar da V Zona Aérea e a Refap, impulsionando o desenvolvimento da cidade.

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Atividade em libras para crianças com deficiência auditiva

Este jogo está no site http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=8531

COMUNICAÇÃO SINALIZADA

ESTAS FICHA UTILIZA-SE  PARA A CONSTRUÇÃO DE DICIONÁRIO COM A CRIANÇA SURDA. ASSIM OS PAIS TAMBÉM PODERÃO APRENDER A LIBRAS, ATRAVÉS DOS ESTÍMULOS DE SEUS FILHOS. 

Escola Municipal Guajuviras

Nossa Escola fica localizada no bairro Guajuviras na cidade de Canoas atendendo alunos do 1º ao 9º  ano do Ensino Fundamental tendo aproximadamente 1.200 alunos matriculados.